一、    （一）建设目标

通过修订和完善新教学大纲、建设教材和辅助教材、改革教学内容，更新教学方法3—5年内建成师资结构合理、教学意识强、教学资源齐全、教学手段现代化、教学效果好和质量高的省级精品课程。

以先进的教学理念为指导，以加强素质培养为中心，将教育信息化的特点引进教学建设，改革教学模式，带动教学现代化，从教学内容和方法、考试内容和形式、师资培养、教学管理、教学设备、教材建设、网上课程教学系统、科学研究等多方面加强课程建设，教学科研并重，使本课程成为具有一流的教学队伍、一流的教学内容和方法、一流的教材和一流的教学管理等特点的全省示范性课程。

（二）步骤

1.修订和完善新教学大纲  根据不同专业不同层次培养要求，修订和完善教学大纲，使之达到反映本学科新成就和新发展的革新的有特色的教学大纲。

2.建设教材和辅助教材  组织教学经验丰富的高年资教师编写满足新教学大纲要求和反映办学特色的辅助教材，有目的和针对性帮助学生复习和掌握本学科的重点和难点。

3.改革教学内容，更新教学方法  因材施教，对全国统编教材进行舍取、更新及充实内容，以达到精简课时，更新内容，提高教学水平和质量。探索符合新的人才培养模式、教学效果良好的教学方法，理论课采取提问式、启发式、讨论式教学，开阔学生思路；实验课以学生实践为主，着重培养学生的动手能力和创新意识。

4.更新教学手段，改善教学环境和条件  在完成基础药理实验的基础上，调动学生积极性扩充探索性实验内容。

5.建立、健全各规章制度  建立、健全保障教学中心地位的规章制度和各类人员职责，并严格执行；建立一套科学的评价教学质量和效果的反馈系统，健全有毒和麻醉药品的管理制度。

6.加强师资队伍建设  制定目标明确、措施可行的师资培养规划及相应的年度计划，通过青年教师过教学关、中年教师侧重科研培养、高年教师着重知识更新和掌握现代科学技术的不同途径，提高教师的整体素质和水平。

积极申请和开展教研项目，并将其成果运用于教学实践中。

（三） 课程资源上网计划

 1.2007年开通生理学教学网站，并将授课的相关资料上网；

 2.2008年更新教学资源 ；

 3.2009-2011年筹建网络课程教学系统，并建立与之相适应的师生互动、在线测试、资料库等系统，提高网络化教学效果；

 4.丰富 药理学立体化教学体系，为全国医学院校间的合作，资源共享提供平台，为学生主动学习、个性发展提供广阔的空间。